四个参与方向
结合学校当前的建设重点，了解方向内容，再与秘书处沟通具体事项。
师资共研与培养
围绕虚拟教研室、TTT 师资训练营开展交流与共研。
沟通重点教师共研、教学交流与师资培养。
标准、图谱与课程共建
参与岗位研究与教学资源建设。
沟通重点岗位任务梳理、能力要求研究与课程资源共建。
产业学院与实训建设
结合学校基础，探讨产业学院与实训建设路径。
沟通重点产业学院建设、实训场景与校企协同。
了解已有建设基础
从标准研究、岗位能力研究和院校培养实践，进一步了解共同体的建设方向。
从学校的实际需求开始
您可以先梳理学校已有的专业基础、希望推进的建设任务，以及关注的产业场景。暂未确定具体方向，也可以从当前遇到的问题开始沟通。